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加演之初說是為了宣傳讓我寫幾個斷袖的小番外,結果根本也沒有拿去用....

現在加演都過了半個月了,不如自PO來眾樂樂好了!(如果有「樂」的話?!)

 

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拜訪Yugan Dali是個很特殊的經驗。

好不容易把眼前數不清的階梯給爬完,Yugan和阿超夫婦倆手牽著手、肩併著肩,和三隻活潑可愛的狗兒:TlahuyYuminByajing,候在山門前笑吟吟的迎接我們。步入川廊,他將一柄厚實的鑼槌交到我們手上,「敲三下!」Yugan說,我們依言而行,「咚~嗡~~」的聲響瀰漫在山野林間。

「為什麼要敲鑼?」我問。

「好聽啊!」Yugan說。如此簡單,成為每路經此地必需的儀式。

Yugan招呼我們進屋、落坐,聽到阿超輕聲問:「要不要冷氣?」心裡還懷疑著,以Yugan實踐環保的程度,哪兒來的冷氣?沒想到念頭還沒轉過一輪,阿超已經拿出四柄摺扇。

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  無論在人數上、規模上,都堪稱「迷你」的福山國小,座落在群山環繞之中,卻別有一股親切的氣氛。出身於新竹尖石鄉新樂部落的泰雅族校長雲垚榮,雖然在福山國小服務還不到三個年頭,但已對福山懷抱著故鄉之情;他說:「因著教育體制的緣故,所以暫時無法回到自己的故鄉──新樂去服務,那就讓我用同樣的心情,在福山耕耘。」

 

一路車進福山,兩旁盡是滿樹嫣紅的櫻花相伴,襯著遠山近樹、陣陣煙嵐,著實美麗!但更美麗的,是訪者的心情。雲校長親自沏了一壼茶,領著我們經過了令人垂涎的用餐區,落坐在烤肉區的木造椅上;對於急欲從煩擾俗世中脫離的我們來說,身邊俯拾皆自然,呼吸吐納亦自在。

但,似乎聽見雲校長輕輕嘆了一口氣。

「以學生人數與校園環境來說,沒有一個學校可以比福山國小更好了!」看來應該滿足的,雲校長卻有弦外之音:「但偏鄉地區的學校跟學生,普遍缺乏競爭力是不爭的事實。」

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攀岩、溯溪、浮潛、獨木舟、高空垂降、夜間獨處、高山野營、越野腳踏車……,這一連串的冒險活動,其實具有內在療癒的作用,無論是對於高關懷的青少年,或是企業團體做團隊建立,都具有很好的效果。闕哥說,冒險理論早就提到:「人在自然中就有百分之二十的療效」;而烏來的山水,更為戶外冒險治療提供了絕佳的場域。

 

因為信仰的緣故,人稱「闕哥」的闕石原從事青少年輔導工作已有二十年。曾經在孤兒院擔任教保主任、在中途學校擔任副校長、在少年觀護所做親子教育的講師……,卻轉而創辦「白浪戶外冒險學校」?闕哥說,是一個偶然的機緣。

當時,中途學校成立了一個班級,學生是來自於各個學校的中輟生,為了幫助他們回歸到正規的體制,學校請了四十位不同的科任老師來任教;結果,孩子們負面的行為和思想所凝聚起來的力量,居然氣走了二十幾位老師。

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說到冬天,做什麼事情會讓人感覺幸福?應該非「吃火鍋」與「泡溫泉」兩者莫屬了吧!火鍋的吃法有百百種,相信大家都各自有心目中理想的火鍋料理;但什麼是溫泉?要怎麼選擇?溫泉要怎麼泡?各位可能還一知半解,所以特別邀請烏來的養生溫泉達人──洪榮川老師,告訴我們正確的溫泉知識。

 

溫泉是有生命的活水

跟洪老師相約的這天,中午上山時還可以見到陽光和煦,但一到下午三、四點,雲層瞬間湧上,把原本湛藍的天空厚實遮住,溫度倏降了四~五度,坐在敞開窗的廳裡,還真是掩不住陣陣涼意,望著溪邊泡湯的人們,心裡不禁羡慕起來;不過再仔細一看,溪裡的水如此混濁,這樣下去泡湯真的沒有問題嗎?

「曾經有一位太太到店門口來罵我,說我的溫泉根本是自來水燒的熱水,因為『太乾淨』了!」洪老師用他的經驗回答我們的疑惑:「因為她剛去泡溫泉,問人家的水為什麼黃黃的?結果對方告訴她,那是因為裡面含有豐富的礦物質?!」

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「我們的校園很大!從這裡到那裡,得騎單車才行!」「種籽」的孩子們說。

但據筆者目測,所謂的「這裡到那裡」,不過二、三十公尺的距離,數步之遙而已。

「『大』或『小』不是絕對值,有時候代表著一種天寬地闊的心情。」舒跑校長補充。

 

  • 顯然還沒「」過來的學校!

──我的一票是「一票」!

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